为贯彻落实3月6日习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话及3月31日省委省政府脱贫攻坚“冲刺90天打赢歼灭战”动员大会精神,我州多措并举,闻令而动,全力以赴做好控辍保学工作,切实做到因人施教、有教无类。
今年以来,望谟县积极探索,尝试在县中等职业学校组织开展提升学习兴趣班,积极动员因厌学辍学在家、辍学外出打工及在校初三年级学困生参加兴趣班,使学生顺利完成义务教育,同时为进入中等职业学校学习打下基础。4月14日,省教育厅厅长邹联克到望谟县中等职业学校调研时对控辍保学提升学习兴趣班模式给予了肯定,并指出:“提升学习兴趣班的开设,是普教与职教中间产生的一个新创举,开启了我省教育模式的先河,值得借鉴与推广。”全州教育工作者和教师备受鼓舞,信心百倍,州教育局立即进行安排部署,积极探索完善,逐渐形成控辍保学“初中+职校”教育教学新模式,控辍保学成效初显。
创新工作思路,确保精准有效劝返。按照省教育厅的安排部署,我州紧紧围绕“一个都不能少”的工作要求,全面落实《控辍保学劝返复学工作指南二十条》,坚持“五个四”措施,精准有效劝返。一是充分发动乡镇干部、班主任、第一书记、驻村干部等逐人逐户做工作、讲政策,广泛讲解职业教育“上学有资助、升学有通道、就业有门路”的办学优势,让家长主动送孩子到学校读书,让孩子自愿到学校读书。二是充分利用“大家访”活动进行劝返,坚持“四逐四准”工作方法,对义务教育阶段辍学生及疑似辍学生家访全覆盖,全面排查,精准掌握,摸清底数,在家访过程进行劝返。三是初中和职校通力合作,由初中学校班主任和职校教师组成劝返工作组,深入学生家庭,充分了解学生及家庭情况,实施精准劝返。
严密疫情防控,确保师生健康平安。全州各职业学校遵照“科学精准研判、超前谋划准备、审慎稳妥推进”和“一校一策”“一地一策”“错时错峰”的原则,严格按照教育部对学校防疫工作的“五个一律”和“对校园管控要严于对社会管控”的要求,落实省教育厅印发的《贵州省2020年春季学期开学工作方案》和贵州省普通高校、中小学校、幼儿园《2020年春季学期开学新冠肺炎疫情防控工作指南》,认真对照省市场监管局对外发布的《学校新型冠状病毒肺炎防控技术指南》《学校新型冠状病毒肺炎防控消毒技术指南》《学校新型冠状病毒肺炎防控口罩使用技术指南》等3项省级地方标准,加强疫情防控管理,确保师生健康平安。
做好教学衔接,确保完成义务教育。各县(市、新区)教育行政部门牵头制定义务教育授课基本知识和职业技能培训内容,并明确教学和管理要求,学籍编入义务教育学校,正常滚动。各职业学校单独进行编班,加强教育教学,积极组织学生参加初中学业水平升学考试,切实做好学生的学业水平测试、评价、认定等工作,确保学生顺利完成义务教育,达到毕业要求。
实施特色管理,确保学生素能提升。一是实行“三师制”。每个班级安排3名带班教师,分别为班主任教师(学生的职业规划师)、学习辅导教师(学生学习的辅导师)、生活指导教师(学生生活的指导师)。每名教师分工明确,相互配合,共同做好学生的学习提升、行为管理、思想引导工作。二是半军事化管理。内务“六个一”,强化学生自我管理能力,学生宿舍内务标准达到“六个一”,即:床上用品一条线、生活用品一条线、鞋子摆放一条线、室内物品一尘不染、衣柜物品一目了然、地面厕所一干二净。列队“三点名”,每天进行三次点名,即:早上7:20、下午2:50、晚上9:10进行点名,形成常态化,规范学生行为。军姿“125”,即:学生上课前站1分钟军姿、集合前站2分钟军姿、体育课前站5分钟军姿,通过严格要求,让学生养成良好的习惯,提升学生自身素质。三是立志“八个育”。本着以学生为本的原则,结合学生实际,始终坚持育人为本、德育为先,提出“八个育”的教育理念,即:理想自信教育、感恩仁爱教育、吃苦耐劳教育、礼节礼貌教育、习惯养成教育、安全素养教育、心理健康教育、职业规划教育。
开设特色课程,确保进得来留得住。一是开设特色兴趣选修课。认真进行学情分析,针对学生对传统文化课程不感兴趣,厌学情绪非常严重这一情况,安排教师对每一位学生的兴趣爱好进行摸排,分门别类,量身定制开设礼仪、舞蹈、音乐、篮球、体育、影视欣赏等特色兴趣课。学生可以选择自己喜欢的老师、喜欢的课程,学校根据学生的选择再进行分班教学。二是开设特色专业选修课。根据学生兴趣,开设计算机操作实训、计算机组装实训、电子电工实训、电子商务实训等操作性强的课程,学生选择教师授课,学生一边实训,教师再进行理论指导,打破传统的先学理论再学实操的固有模式。三是开设德育教育特色课。针对性地开设《做一个有梦想的人》《三生教育—生命、生存、生活》《变形计—向自己的过去说再见》《职校—让你的人生出彩》等一系列精彩的专题德育课程,让学困生顿悟,使其向自己的过去告别,重新燃起了生活的希望,逐渐找到人生的奋斗目标。适时举办“听党话、跟党走、感恩党”等为主题的文艺晚会,教师带领学生编排、参演,学生的自信心得到增强,健康快乐地参与学习活动。
探索控辍良法,确保教育保障全胜。教育是脱贫攻坚最难攻克的“短板中的短板”,也是实现彻底拔穷根、脱贫致富目标的根本之策。深度聚焦教育扶贫最关键和最底线的控辍保学问题,主动作为、系统施策,拓宽教育成长之路,帮助孩子及其家庭重建教育信心、重新点燃梦想、重新看到通过教育实现更好人生的希望,这就牵住了控辍保学的“牛鼻子”。探索控辍保学“初中+职校”教育教学新模式,创新开设提升学习兴趣班,体现了精准扶贫,职教担当。截至目前,全州8所职校开设提升学习兴趣班79个,共有学生3723人。
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